Plan dnia w przedszkolu „NANULAK”

Jak wygląda plan dnia w naszym przedszkolu i czego dzieci uczą się codziennie w NANULAKU.

7.00-9.00 SCHODZENIE SIĘ DZIECI

• podejmowanie przez dzieci zabaw wynikające z własnej aktywności,
• zajęcia indywidualne według inwencji twórczej dzieci lub zabawy w małej grupie,
• próby nawiązywania i nauki podtrzymywania przyjaznych relacji z rówieśnikami, a tym samym rozwijanie umiejętności interpersonalnych,
• wspólne w porządkowanie sali, dbanie o estetykę otoczenia oraz o higienę osobistą,
• wyrównywanie deficytów rozwojowych oraz rozwijanie zdolności,
• przygotowanie do śniadania.

8.30-9.00 ŚNIADANIE

• właściwie zachowują się przy stole podczas posiłków, nakrywają do stołu i sprzątają po sobie,
• zaczynają orientować się w zasadach zdrowego żywienia.

9.00-9.15 PRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ

• uczą się myć, wycierać i myć zęby,
• samodzielnie korzystają z toalety.

9.15-10.30 ZABAWY I ZAJĘCIA ORGANIZOWANE Z CAŁĄ GRUPĄ DZIECI WSPIERAJĄCE ROZWÓJ UMYSŁOWY, EMOCJONALNO-SPOŁECZNY, TWÓRCZY I FIZYCZNY DZIECI

• wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia,
• wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych,
• pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń,
• wychowywanie dla poszanowania roślin i zwierząt,
• wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną.
• kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania,
• wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne,
• przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym.

10.30-11.45 ZABAWY NA POWIETRZU (SPACERY LUB ZABAWY W OGRODZIE)

• doskonalą umiejętności samoobsługowe w zakresie rozbierania i ubierania się,
• dzieci zaspokajają potrzebę relaksu i ruchu na świeżym powietrzu,
• uczą się przestrzegać zawartych z nimi umów dotyczących bezpieczeństwa.

12.00-12.45 OBIAD

• dzieci uczą się kultury bycia przy stole, samodzielnego spożywania posiłków,
• dzieci uczą się korzystania ze sztućców.

13.00-14.15 SJESTA-ODPOCZYNEK

DZIECI MŁODSZE

• dzieci odpoczywają podczas słuchania czytanych przez nauczycielki opowiadań, wierszy oraz przy muzyce relaksacyjnej.

DZIECI STARSZE

• dzieci uczą się rozładowywać stres i napięcia podczas zabaw relaksacyjnych i wyciszających,
• dzieci uczestniczą w zajęciach dodatkowych i zabawach organizowanych w ogrodzie,
• utrwalają i pogłębiają zdobyte wiadomości.

15.00-15.30 PODWIECZOREK

• dzieci uczą się kultury bycia przy stole, samodzielnego spożywania posiłków.

15.30-17.30 ROZCHODZENIE SIĘ DZIECI DO DOMU

• słuchanie bajek i opowiadań,
• uczestniczenie w zajęciach dodatkowych i zabawach organizowanych w ogrodzie,
• rozwijanie indywidualnych zainteresowań i zdolności,
• wyrównywanie deficytów rozwojowych,
• dzielenie się wrażeniami i przeżyciami z bliskimi.